近期，省教育科学规划办、省高等教育学会公布2025年教育教学研究课题立项名单，我校获批省教育科学规划重点课题和教育综合改革专项重点课题、省高等教育学会重点课题共24项，我校获省高等教育学会“党的二十届三中全会、2024年全国教育大会专项课题”立项优秀组织奖。
在教育教学研究课题申报过程中，高教研究与教学质量评估中心引导各学院根据自身学科专业建设需求、高层次人才培养及教师发展需求，并密切结合教育教学和人才培养特色，高质量开展各级各类教育教学研究课题申报。2025年省教育科学规划重点课题申报12项，获批11项，立项率91.67%，较2024年立项率提升28％；省高等教育学会重点课题11项。
2025年度省教育科学规划重点课题立项名单
| 序号 | 课题名称 | 主持人 | 所在单位 |
| 1 | 铸魂爱农：植物生产类课程思政深度融合创新路径探索 | 赵长江 | 农学院 |
| 2 | 新农科视域下AI赋能动物医学类专业实践教学体系构建 | 吕红明 | 动科学院 |
| 3 | “一生一题”教学模式的技术实现路径探究 | 李满郁 | 动科学院 |
| 4 | 农业强国战略下农林高校人才“数字-耕读”融合培养路径研究 | 张慧琴 | 经管院 |
| 5 | AI赋能大学英语教学构建数智课堂实践研究 | 吴艳 | 人文学院 |
| 6 | 学科交叉融合视角下的农业院校《数字电子技术》课程思政教学模式探究 | 梁清梅 | 信电学院 |
| 7 | 创新驱动发展战略下高校创新创业教育生态体系构建与实践路径研究 | 吴楠 | 生命学院 |
| 8 | 人机协同赋能大学物理深度混合式教学的探索和实践研究 | 朱文霞 | 理学院 |
| 9 | 基于数智技术的农林院校《复变函数》智慧课程建设与实践 | 徐艳 | 理学院 |
| 10 | 土木工程专业“AI+X”交叉学科模式下课程建设与人才培养策略研究 | 徐行 | 土木水利学院 |
| 11 | “高本贯通”视域下黑龙江省“农文旅”产教融合育人模式研究与实践 | 丁国超 | 应用技术院 |
2024年省高等教育学会重点课题立项名单
| 序号 | 项目名称 | 主持人 | 所在单位 |
| 1 | 新质生产力背景下电气工程及其自动化专业人才创新能力培养模式探索与实践 | 王紫玉 | 信电学院 |
| 2 | 教育强省视域下高校生物经济领域创新人才培养实践研究 | 张爽 | 生命学院 |
| 3 | 龙江红色文化资源融入高校铸牢中华民族共同体意识教育研究 | 苏晓彤 | 马克思主义学院 |
| 4 | 龙江红色基因融入大学英语课程思政实践研究 | 李丽华 | 人文学院 |
| 5 | 思政课一体化背景下黑龙江省大中小学教师课程思政素养现状与提升策略研究 | 张秀茹 | 经管学院 |
| 6 | 新质生产力赋能黑龙江康养产业发展研究 | 李琳 | 经管学院 |
| 7 | 教育数字化转型背景下审计专业教师数字胜任力模型构建与提升路径研究 | 隋馨 | 经管学院 |
| 8 | 数智赋能《养羊学》课程混合式教学改革研究 | 陈勇 | 动科学院 |
| 9 | 数智赋能高校毕业生跟踪评价与反馈改革建设路径研究 | 巩明非 | 经管学院 |
| 10 | 新文科背景下数智赋能《政治经济学》教学模式的探索与实践 | 张磊 | 经管学院 |
| 11 | 数智赋能下计算机课程群前导课程的教学改革与研究——以《离散数学》四维智慧教学模式构建为例 | 邵云虹 | 理学院 |
对于没有限额但难度较高的教育综合改革专项重点课题，高教研究与教学质量评估中心立足学校主体功能统筹谋划、积极协调相关职能部门和校内知名专家参与到课题申报中，最终我校获批省教育科学规划教育综合改革专项重点课题2项。
2025年省教育科学规划教育综合改革专项重点课题立项名单
| 序号 | 课题名称 | 主持人 | 所在单位 |
| 1 | “四对接-三融入-四维评价”黑龙江省产教融合教育体系的研究与实践 | 王畅 | 教务处 |
| 2 | 黑龙江省职普融通、产教融合教育体系构建研究 | 金成浩 | 生命学院 |
据悉，学校正在开展2025年教育教学成果培育工作，按照“立项培育、动态调整、整合提升”的原则，引导学院和教师从传统的个人自发申报教学成果，向学院、学校统筹谋划培育教学成果转变，逐步建立“有组织的教学研究、有统筹的成果培育”工作机制，让教学成果彰显育人特色、体现学校意志、反映集体智慧、形成拳头产品，力争国家级教学成果奖取得突破。
文/黄平平
